14.05.2020r.

Witam was serdecznie na czwartkowej lekcji. Dzisiaj troszkę porysujemy, pokolorujemy a na koniec mam dla was zabawę, ale nie będę na razie zdradzać jaką. Zobaczycie sami.

Na początek dwa ćwiczenia:

Zadanie 8 – będziemy słuchać nagrania. Waszym zadaniem jest dorysować obok mamy i taty te rzeczy, które oni lubią (UWAGA! słuchajcie uważnie, gdyż będą mówić także o tym czego nie lubią) Słuchamy i rysujemy:

I like… – Lubię…
I don’t like… – Nie lubię…

Zadanie 9 – kolorujecie obrazki w miejscach, gdzie są kropeczki, a następnie dorysowujecie buźki (wesołą, jeśli lubicie daną rzecz, smutną jeśli nie lubicie).

Na koniec obiecywana zabawa —> PUZZLE 🙂 Pamiętacie jak w szkole układaliśmy sobie piankowe „puzzle zwierzątka”? Dzisiaj spróbujcie ułożyć puzzle wirtualne, które układają się przez kliknięcie i przeciągnięcie myszki. Myślę, że wam się spodobają. 🙂

Mickey i Minnie na pikniku – PUZZLE

Zamieszczam, króciutką instrukcję jak obsługiwać grę.

Do zobaczenia na kolejnej lekcji. BYE BYE !

11.05.2020r.

Witajcie kochani w poniedziałek. Dzisiaj będziemy słuchać historyjki, będzie troszkę zabawy i dwa króciutkie ćwiczenia. Zaczynamy! 🙂

Otwórzcie sobie poniższy plik, w którym zobaczycie historyjkę, a następnie posłuchajcie sobie jej w całości.

Niestety nie możemy sobie jej opowiedzieć, tak jak to zwykle robimy w szkole na dywanie, dlatego przygotowałam dla was zabawę związaną z historyjką. Waszym zadaniem jest odpowiedzieć na pytania. Możecie wykorzystać koło ratunkowe (wystarczyć kliknąć w „50:50”, czyli tzw. „pół na pół”). Zresztą zobaczcie sami:

Na koniec dwa ćwiczenia:

Zadanie 6 – znajdujecie właściwą drogę w labiryncie, a zobaczycie któremu z bohaterów historyjki udało się dojść do ciasteczek.
Zadanie 7 – na stołach u Mickiego i Goofiego zakreślacie w kółeczko produkty, które nie są jedzeniem.

To już wszystko. Widzimy się w czwartek:)

07.05.2020r.

HELLO! 🙂
Witam was w czwartek. Dzisiejsza lekcję zaczniemy sobie od dorzucenia kilku nowych słówek, później pogracie sobie troszkę i zrobimy jakieś ćwiczenie. Gotowi? No to zaczynamy! 🙂

Oto trzy nowe słówka na dziś:

A teraz spróbujcie odpowiedzieć na pytanie, czy lubicie wszystkie te rzeczy, które poznaliśmy do tej pory.
Jeśli lubicie —> odpowiadamy YES , jeśli nie lubimy —> odpowiadamy NO

Teraz troszkę się pobawimy. Przygotowałam dla was grę” Hit the moles!”. Zobaczycie wyskakujące z ziemi kreciki. Aby wygrać musicie zbijać tylko te, które pokazują produkty spożywcze, które poznaliśmy na lekcjach. W inne nie klikacie, także BĄDŹCIE CZUJNI:) 🙂 Aby krecika zbić, wystarczy w niego kliknąć. Zobaczcie sami:

Przyszła pora na jedno, króciutkie ćwiczenie:

Widzimy 11 produktów spożywczych (6 rzeczy obok Pana Żaby i 5 rzeczy obok Pani Żaby). Każda z tych rzeczy ma obok siebie budkę. Waszym zadaniem jest odszukać wszystkie produkty spożywcze na obrazku i zaznaczyć w budce TICK (jeśli znaleźliście tą rzecz na obrazku) lub X (jeśli tej rzeczy nie widzicie na obrazku).

Dziękuje za dziś i widzimy się w poniedziałek. BYE BYE!

04.05.2020r.

Witajcie w poniedziałek:)
Dorzucamy dziś kilka nowych słówek – kilka owoców, które na pewno lubicie.

Poznaliśmy już troszkę słówek opisujących jedzenie, pora teraz nauczyć się mówić jak coś lubimy lub nie lubimy. Ma dla was króciutki filmik, w którym zwierzątka powiedzą wam co lubią jeść, a czego nie lubią. Zobaczcie:

A teraz zobaczcie jakie ćwiczenia przygotowałam dla was na dziś:

Zadanie 3 – posłuchajcie nagrania, waszym zadaniem jest zaznaczyć w kółeczko te rzeczy, które lubią dzieci.

I like… – Lubię…

Zadanie 4 – w każdym okienku dorysowujecie tyle owoców, ile wskazuje cyferka.

Na koniec piosenka, którą myślę, niektórzy z was mogą znać. Posłuchajcie i spróbujcie pośpiewać razem ze zwierzątkami.

Mam nadzieję, że podobała wam się dzisiejsza lekcja. Jeśli podobała wam się piosenka—> COCOMELON ma dla was więcej fajnych piosenek w języku angielskim. Poproście rodziców, a na pewno włączą wam coś jeszcze. Uwierzcie mi na słowo, nawet ja je czasem nucę 🙂

Do zobaczenia w czwartek. BYE BYE!

30.04.2020r.

Hello!
Kochane dzieciaczki, dzisiaj przyszła pora na nowe słówka. Od dzisiaj, przez kilka kolejnych lekcji będą nam towarzyszyły słówka opisujące jedzenie. Myślę, że każdy z nas, wy również lubicie dobre jedzonko. Na pewno są też rzeczy, których nie lubicie. Nauczymy się o tym mówić.

Podobnie jak ostatnio, mam dla was kserówkę przedstawiającą słówka, które dzisiaj będą nam potrzebne.

Tych słówek będzie jeszcze więcej, na razie wystarczą nam tylko te. Użyjemy ich teraz w zadaniach, które dla was przygotowałam:

Zadanie 1 – poprawcie pięknie po śladzie jedzonko i pokolorujcie je.
Zadanie 2 – poprawcie po śladzie linie, a zobaczycie co lubią postacie z obrazków.

Na dziś to wszystko. Na następnej lekcji dojdzie nam kilka nowych słówek. Będziemy mieć ich więcej wiec przygotuje wam jakąś fajną zabawę.

Do zobaczenia 🙂

27.04.2020r.

Hello!
Zaczynamy kolejny tydzień naszych lekcji internetowych. Dzisiaj małe podsumowanie tego czego nauczyliśmy się na naszych zdalnych lekcjach.
Na początek mam dla was ćwiczenie do wykonania:

Znajdujemy się właśnie w pokoju pełnym zabawek. Są one też namalowane obok obrazka. Każda zabawka ma dorysowaną budkę. Te budki są po to aby zaznaczyć w nich TICK lub X.
Wytłumaczę wam na przykładzie laleczki:

Obok laleczki jest cyferka 3 —> liczymy ile jest laleczek w pokoju. Jeśli jest faktycznie 3, w budkę wstawiamy TICK. Jeśli jest ich więcej lub mniej wpisujemy w budkę X.

!!PRACA PLASTYCZNA!!
Na dużej kartce z bloku narysujcie swój pokój, a w nim wasze ulubione zabawki. Można rysować kredkami, farbami, wyklejać naklejkami – użyjcie tego, co macie w domu. Chętnie zobaczę wasze prace, dlatego poproście rodziców, żeby zrobili zdjęcie i przysłali je do mnie na profil Facebook: Anna Barańska – nauczyciel lub na maila: anna.baranska.nauczyciel@gmail.com

23.04.2020r.

Witam was serdecznie w czwartek 🙂
Na początek naszej dzisiejszej lekcji mam dla was zabawę. Przypomnimy sobie troszkę kolory. Grę już znacie, waszym zadaniem jest znaleźć pary. Do dzieła!

Mam dla was jeszcze kilka zadań do wykonania, zobaczcie sami:

Zadanie 1 – posłuchajcie nagrania i zaznaczcie w budkach TICK lub X. TICK jeśli opis zgadza się z obrazkiem, X jeśli obrazek się nie zgadza.

It’s a doll – To jest lalka.
It’s a boat – To jest łódka.
It’s a teddy bear – To jest miś.

A teraz pokolorujcie zabawki:
teddy bear – brown
boat – blue and green
doll – pink


Zadanie 2 – Jaką zabawką bawi się Piotruś Pan? Zakreśl ją w kółeczko (wybierz spośród zabawek znajdujących się obok obrazka).

Zadanie 12 – musicie przejść labirynt, tak aby dojść do okienka. Na końcu narysujcie jakie zabawki napotkała na swojej drodze Królewna Śnieżka, a jakie Piotruś Pan.

Dziękuje wam za dzisiaj:) Do zobaczenia:)

20.04.2020r.

HELLO!
Jak się dzisiaj macie? Zakładam, że jesteście wypoczęci po weekedzie i chętni do kilku fajnych zadań. Jestem też ciekawa czy podobała się wam gra „Milionerzy”:)

1. Na początek, włączcie sobie poniższą piosenkę, jestem ciekawa, kto ją jeszcze pamięta z naszych lekcji w szkole.

2. Mam dla was na dziś kilka ćwiczeń, zobaczcie sami:

Zadanie 8 – widzimy trzy buzie, a każda z tych postaci ma jakieś zabawki. Waszym zadaniem jest posłuchać nagrania i połączyć osoby z zabawkami, które posiadają.

What have you got? – Co masz?
I’ve got a (blue yo-yo) – Mam (niebieskie jo-jo).

Zauważyliście, że wszystkie zabawki mają opisane kolory? Pokolorujcie je teraz:
yo-yo – blue
car – red
kite – green
teddy bear – pink

Zadanie 9 – policzcie zabawki w koszu i narysujcie w kwadracikach tyle kropeczek ile jest zabawek (np. jeśli widzicie 3 laleczki – rysujecie w kwadraciku 3 kropeczki).

Zadanie 2 – malujecie w rzędzie tyle zabawek ile wskazuje cyferka.

To już wszystko na dziś. Możecie sobie pokolorować wszystko co pozostało czarno-białe. Do zobaczenia w czwartek! BYE BYE:)

16.04.2020r.

Witajcie kochani po świętach. Dzisiaj przygotowałam dla was historyjkę, a do historyjki mam dla was kilka pytań w formie gry – Milionerzy. Mam nadzieję, że wam się spodoba. Zacznijmy od początku.

1. Otwórzcie sobie poniższy obrazek z historyjką i posłuchajcie nagrania.

2. A teraz spróbujcie odpowiedzieć na kilka pytań do historyjki. Zobaczymy kto z was zostanie milionerem:)

I jak jesteście bogaci? Nawet jeśli nie, nie przejmujcie się, to tylko zabawa! 🙂

3. Mam dla was jeszcze dwa króciutkie ćwiczenia do pomalowania.
Zadanie 3 – zabawki trzeba połączyć w pary (mały i duży). Następnie kolorujemy zabawki (te czarno-białe). Spróbujcie powiedzieć na głos w jakich kolorach są zabawki)
Zadanie 4 – pokolorujcie te miejsca, w których są kropeczki, a zobaczycie jakie zabawki ukryte są na czarno-białych obrazkach. Powiedzcie jak nazywają się w języku angielskim.

Skany można sobie wydrukować, jeśli nie macie drukarki to narysujcie te zabawki w zeszyciku.
To wszystko na dziś, do zobaczenia na kolejnej lekcji w poniedziałek. BYE BYE 🙂

08.04.2020r. HAPPY EASTER!

Witajcie wyjątkowo w środę. Już za kilka dni zaczynamy Święta Wielkanocne, troszkę inne niż zawsze, dlatego chciałam wam umilić ten czas ciekawymi zadaniami.

Zadanie 1 – tzw. „Memory”. Waszym zadaniem jest znaleźć pary obrazków.

Zadanie 2 – niby to samo, aaaale troszkę trudniejsze, spróbujcie koniecznie!

Zadanie 3 – DLA CHĘTNYCH, można sobie wydrukować (kto ma możliwość) i troszkę porysować 🙂

WESOŁYCH ŚWIĄT! 🙂